Jugarijugar's Blog


Joc Creatiu amb caixes de cartró
9 Octubre 2012, 11:25
Filed under: Cròniques del jugar, Moments de joc

JOC CREATIU AMB CAIXES DE CARTRÓ

“Els nens aprenen molt més jugant que estudiant, fent que mirant. El joc fan sols sense el control dels adults és la forma cultural més alta que toca un nen. Els nens que han pogut jugar bé i durant molt de temps seran adults millors.”
(Francesco Tonucci)

Hi ha certa confusió sobre el concepte “aprendre jugant” que no ens agrada massa. Sovint, quan es fa referència a aquesta idea, no s’arriba més enllà de disfressar els aprenentatges unidireccionals (del mestre a l’alumne, de l’adult al nen) amb un envoltori teòricament divertit. L’aprenentatge a través del joc no hauria de ser una màscara, no hauria de ser el sucre que disfressa el mal gust de la píndola educativa i, sobre tot, no hauria de ser una feina elaborada principalment per l’adult.
“Aprendre jugant” és en si mateixa una expressió redundant: el joc ja és per si mateix l’eina d’aprenentatge dels nens i també la clau de la seva felicitat. Això sí, sempre que sigui un procés elaborat pel nen a partir de les seves experiències, desitjos, interessos i capacitats.

Aquest procés comença per la observació del món, madura dins del nen a través de la seva creativitat i imaginació, es realitza amb alegria i entusiasme, i es retroalimenta a través de la pràctica i la manipulació.

Per entendre millor a què em refereixo us convido a veure aquest vídeo el que es presenta el projecte de Caine, un nen de 9 anys que construeix ell sol una completa sala de màquines recreatives amb caixes de cartró i algunes peces de cotxes de segona mà de la botiga de recanvis del seu pare. Caine va dissenyar totes les màquines, els marcadors, els mecanismes de seguretat, els tiquets, els premis i fins a l’últim detall. Estèticament no són les caixes de cartró millor decorades del món però si s’observa el seu funcionament es descobreix que es tracta d’una enorme tasca d’enginyeria, plena de solucions imaginatives i sofisticades. Realment funcionen, es pot jugar amb elles i divertir-se. Per desgràcia, el local del pare de Caine estava situat en una zona industrial sense massa oportunitats per aconseguir clients… fins que va passar per allà un realitzador, va veure les màquines, va comprar un passi i va jugar. La història de la sala de màquines recreatives de Caine li va semblar tan bonica que va organitzar un flashmob per donar-li una sorpresa i va fer aquest vídeo per mostrar al món el que havia fet en Caine…

El projecte es desenvolupa durant un estiu, durant les llargues hores sense escola que Caine passa al taller del seu pare. Trobem el primer element important: el temps. Qua un nen acostumat a tenir tot el seu temps planificat disposa, de sobte, de llargues hores sense obligacions ni activitats programades pot sentir-se enormement avorrit. És possible que d’aquest avorriment no surti res productiu durant hores o fins i tot dies. Finalment, malgrat tot, és probable que el nen trobi alguna ocupació a la que es lliurarà amb una passió i interès molt superior al de qualsevol activitat que se li presenti mastegada, dirigida i tancada. És d’aquesta manera que el nen es prepara per a ser un adult autocentrat i amb iniciativa, i no en un cec seguidor del que altres disposen, amb pànic al temps lliure. En aquest temps aparentment inútil d’avorriment, el nen aprèn a detectar quins són els seus veritables desitjos i motivacions. Disposa, a més, del temps necessari per a imaginar com dur a terme les seves idees.
El segon element important és la observació. Les idees no són elements eteris que sorgeixen de les ments per generació espontània. Les idees, són, pel contrari, elaboracions internes de tot allò que hem observat, après, tocat, olorat, experimentat… Caine ha tingut la oportunitat d’observar les màquines recreatives, fixar-se en el seu funcionament i experimentar el joc amb elles. És important que els nens tinguis accés a experiències riques i variades, però fins i tot la vivència més humil pot ser una font d’inspiració per a un nen.
Un tercer element és l’interès, donat que Caine segurament ha tingut oportunitat d’observar moltes altres coses al seu món, a banda de màquines recreatives, i hauria pogut triar molts altres aspectes, bé sigui de les màquines (el seu aspecte extern, la música que son a la sala…) com d’altres coses (els transports, els cases, els arbres…) però es fixa concretament en el funcionament de les màquines recreatives. Els seus interessos, segurament molt lligats a les seves capacitats, el porten a enfocar la seva aproximació a les màquines recreatives des d’un punt de vista concret. Això podria relacionar-se amb la teoria de les intel·ligències múltiples de Gardner i els diferents estils d’aprenentatge associats que se’n deriven.

L’últim element que volem destacar és l’alegria. Caine es lliura al seu projecte amb entusiasme, la realització de les seves idees li provoca sensacions de plaer que li permeten passar hores i hores concentrat, totalment abocat i realitzant una feina descomunal que hauria sigut inabordable si s’hagués tractat d’una cosa imposada i allunyada dels seus interessos. Les hores passades a la seva sala recreativa de cartró són de felicitat absoluta per a ell.
La idea de Caine ha donat lloc al Global Cardboard Challenge, sessions de joc i creativitat d’abast mundial impulsades per la fundació Imagination (fundació sorgida de la iniciativa de l’equip que va realitzar el vídeo de Caine, amb l’objectiu de promoure la creativitat i l’esperit emprenedor dels nens).
La veritat és que ni a mi ni a la Carme ni a la Claudia ens agrada massa l’espectacle que es munta al voltant de la història, posant a Caine a l’ull de l’huracà (televisió, premsa, etc.) però sí que ens sembla excel·lent la difusió del projecte, que parla per si sol, així com la idea del Cardboard Challenge.
Les caixes de cartró són un element meravellós per desenvolupar la imaginació dels nens. Que aixequi la mà qui no hagi jugat en alguna ocasió amb elles: capses de cereals, de sabates, d’un gran electrodomèstic… De vegades fins i tot és possible que la capsa d’una joguina proporcioni més hores de joc que la pròpia joguina que conté! Però el nen no veu una caixa de cartró: veu cases, cotxes, baguls, robots, coves, màquines, cuines…
Us animem a recolçar aquesta iniciativa organitzant la vostra pròpia sessió de joc i creativitat amb caixes de cartró i a gaudir amb la imaginació desbordada dels nens i nenes.

Elena Ferro

Anuncis


Dibuixar i pintar amb guixos
21 Mai 2012, 15:16
Filed under: Moments de joc | Etiquetes: ,

Dibuixar i pintar amb guixos

Foto de Francis Bourgouin

Foto de Francis Bourgouin

Pintar amb guixos és una de les poques activitats quasi gratuïtes que combinen el joc lliure amb l’art, és una cosa que tots i totes hem fet i que ens ha donat moltes estones de satisfacció i que ara conservem al nostre bagatge de jocs inoblidables.

I es que dibuixar amb guixos combina diferents sensacions fascinants: el sentiment de possessió del carrer, la sensació de llibertat, la passió de crear una obra efímera i única, les ganes de compartir joc i art amb altres persones…

Es poden fer un munt de coses diferents: practicar el dibuix lliure,

Foto de ChuckThePhotographer

Foto de ChuckThePhotographer

Foto de Horia Varlan

Foto de Horia Varlan

Aprendre i compartir coneixements…

Foto de Brandi Jordan

I per suposat, els jocs de tota la vida, els que mai passen de moda…

foto de legendarymonkey

foto de legendarymonkey

I d’aquestes, tenim un que és el nostre favorit, el de carreteres. Un joc de normes que es comença dibuixant una carretera tan llarga i corbada com es vulgui. Per jugar s’utilitzen cotxes petits i cada jugador va fent moure el seu donant a cada torn tres petites empentes fins arribar a la meta, per suposat i igual que a la vida real, no val tocar les línies continues ni tocar els altres cotxes.

Foto de Jen Morris

Foto de Jen Morris

Foto de Jen Morris

Foto de Jen Morris

Ara que ja falta poquet pel 28 de maig, dia que celebrarem el Dia Internacional del Joc, us animem a apoderar-vos dels carrers i omplir-los de colors amb dibuixos, xarranques, carreteres, missatges a favor del joc i tot el que us vingui al cap. Si us ho passeu bé, no pareu de practicar-lo i d’explicar-nos les vostres experiències.

Foto de Justinelmbruglia

Foto de Justinelmbruglia



Moviment en estat pur
11 Mai 2012, 10:06
Filed under: Moments de joc | Etiquetes: ,

Com us dèiem fa uns dies, les coses més importants a la vida de les persones passen quan sembla que no passi res.
Quan deixem llibertat i temps als infants per seguir el seu pla de desenvolupament, els resultats poden ser molt sorpenents!

Per començar,
Estíra’t d’esquenes
i relaxa’t

Pren consciència
del pes del teu cos
descansant sobre
la superfície que tens a sota

Comença amb una cosa fàcil
lentament ajunta
els dits de les teves mans.

En silenci investiga
com es relacionen unes parts
amb les altres

I amb la superfície
sobre la que descansen

Intenta sentir-te còmoda
amb les connexions
amb aquesta superfície

Perfecte
ara  provem amb
un gir
Com començaries?

Intenta
Fer girar els malucs
cap a un costat

Ara cap al altre costat

Experimenta
com fer pressió cap
a diferents punts de
contacte

això pot ajudar-te
a iniciar
el moviment

regalat un descans

i ara prova-ho
novament

fins que trobis el
suport

per crear el
moviment

Bé!
Ara continua
Practicant

Per trobar maneres
de perfeccionar
el moviment

sabràs que estàs
millorant

quan puguis
invertir el moviment
amb facilitat

Amb el temps
Ho faràs de manera natural

Sense necessitat de preparació
sense haver de dubtar.

Aleshores podràs
moure’t
cap a objectius més grans

Fins a la propera classe!

 

Per saber-ne més consulteu www.thenext25years.com



El Rei dels materials oberts
12 Abril 2012, 09:00
Filed under: Moments de joc

El Rei dels materials oberts

Fa uns dies vam publicar al Facebook de Jugar i Jugar una entrada referent al joc amb caixes de cartró citant a Stuart Brown:

“Que els infants juguin més i millor amb la caixa de cartró que amb el regal que conté, és una cosa que ha d’alegrar-nos. Això demostra que el nen ha desenvolupat un impuls sa de jugar que sorgeix de les seves pròpies fantasies i desitjos.
La caixa és una pissarra en blanc, un objecte que mitjançant la imaginació es pot transformar en el que ell vulgui”.

Una caixa de cartró és un material dels que s’anomenem “materials oberts”, és a dir, que en lloc d’abocar l’infant a consumir una única opció de joc, li ofereix una estructura per crear i recórrer una aventura personal i única.

Aquí us deixem un vídeo encantador que reflecteix l’esperit del Joc de Qualitat amb el que probablement sigui el rei dels materials oberts.



16 Setembre 2011, 23:44
Filed under: Moments de joc

Moments de joc

Jugar és viure!

Anna Ortiz

Quan els infants es lliuren al joc de qualitat, s’hi entreguen de manera absoluta: amb una gran concentració, amb implicació de tot el cos, el cap i el cor. Solem dir que estan absorts, però en realitat estan habitant en un món paral·lel, amb codis propis, amb una percepció del temps diferent i amb una necessitat imperiosa de seguir el curs d’aquella activitat. Com si fos guiada per un motor intern, imparable, amb un propòsit invisible.

Immersos en el seu joc de qualitat, ho fan tot amb una gran fluïdesa, com si seguíssin un pla establert que se’ns escapa. Amb tanta precisió, voluntat i persistència com aparent lleugeresa. Res no és exigent, res no és tens, res no és susceptible de ser jutjat.

Anna Ortiz

El joc simbòlic és el que inventen a partir del que observen i viuen, i que els permet recrear-ho de manera personal i única. D’alguna manera, extreuen de la seva realitat el que volen comprendre, practicar, integrar. Podríem dir que és una lectura genuïna i lliure del seu entorn, tan per allò que els resulta complexe o dolorós, com el que els aporta plaer, el que volen assaborir, el que invoquen amb una fantasia rica i variada.

Anna Ortiz

El joc simbòlic pot ser representatiu, de rol, de construcció, pot incloure i combinar molts llenguatges diferents. És una expressió d’ells i d’elles mateixes, és un discurs, és una experimentació, és un recorregut per molts territoris diferents.

Observar un infant desenvolupant aquest joc de qualitat és una meravella. No us sembla?!